Pourquoi apprendre avec une prof en ligne alors qu’on peut le faire seul•e ?

Soyons honnêtes : vous avez probablement déjà essayé d'apprendre le français.

Peut-être avez-vous téléchargé une application pleine de bonnes intentions ?

Peut-être avez-vous acheté un cours en ligne qui traîne encore dans vos favoris ?

Et puis... la vie étant ce qu’elle est…le travail s'est intensifié. Les leçons vous ont semblé répétitives. Vous êtes resté bloqué sur quelque chose et il n'y avait personne à qui poser des questions…. Lentement, doucement, vous avez arrêté de vous connecter….(J’ai acheté 5 méthodes de langues avec les meilleures intentions du monde. Je n’ai jamais été plus loin que la leçon 6…).

Ce n'est pas de votre faute.

La recherche montre de manière constante que les cours de langue en ligne à rythme libre ont des taux d'achèvement très faibles : la plupart des apprenants les abandonnent en quelques semaines.

Une étude de 2015 dans l'International Review of Research in Open and Distributed Learning a révélé que les taux d'achèvement des cours en ligne à rythme libre se situent généralement entre 5 et 15 %.

En revanche, les cours avec un accompagnement en direct par un formateur affichent des taux d'achèvement et de réussite nettement plus élevés. La recherche montre également que la présence d'un formateur améliore considérablement à la fois les taux d'achèvement et les résultats d'apprentissage (Jaggars & Xu, 2016). Vous pouvez lire l'article ici.

Pourquoi ?

Parce que l'apprentissage est social.

Nous avons besoin de responsabilité, d'encouragement et de quelqu'un vers qui nous tourner quand nous sommes bloqués.

Les humains ne sont pas conçus pour apprendre dans l'isolement, nous apprenons mieux ensemble, avec un accompagnement, avec quelqu'un qui croit en nous même quand nous manquons de confiance.

Et parce que vous apprenez une langue pour parler. Pour parler avec de vraies personnes, dans la vraie vie.